天津濱海汽車工程職業學院2020年公開招聘啟事

1

專業負責人

1

金融管理（汽車金融）

全日制本科及以上學歷

1、具有高級以上職業資格或相關專業技術崗位從業經驗；
2、具有較強的社會資源整合能力；
3、在相關專業領域具有良好的業務經驗；
4、具備專業建設及發展的具體思路；
5、具有中級及以上專業技術職稱；
6、具有高級職稱或具備3年以上高教相關崗位經驗者優先，學歷可放寬至大學本科；
7、同時具備本專業教師條件。

2

1

汽車電子技術

3

1

新能源汽車技術

4

金融管理專業教師

2

金融、財務（汽車金融）相關專業

1、熟練掌握辦公軟件和互聯網的使用技巧；
2、具備汽車專業知識、教育心理學知識等，有較強的授課能力；
3、具有很強的中文表達能力，普通話標準，口齒伶俐；
4、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣；
5、熱愛教育事業，工作積極主動、責任心強；
6、具備3年以上汽車相關企業工作經驗者優先，學歷可放寬至大學專科；
7、具有副高以上專業技術職稱的，優先考慮；
8、具有高級技師或具有技師以上職業技術資格的，優先考慮。

5

汽車電子技術專業教師

2

汽車電子相關專業

6

新能源汽車技術專業教師

10

新能源汽車相關專業

7

汽車運用與維修技術專業教師

3

汽車維修相關專業

8

實訓教師

6

以上汽車學院所設專業

1、具有在企業或院校五年以上實際工作經驗，擔任過汽車類實訓課程；
2、具有高級技師或具有技師以上職業技術資格的，可優先考慮。

9

計算機專業教師

2

計算機相關專業

全日制研究生及以上學歷

1、具有大數據專業相關課程的講授經驗（Python、Hadoop、Spark、Linux操作系統、數據存儲、大數據平臺搭建與運籌等）；
2、有大專及本科院校教學經驗者優先。

10

心理健康教師

1

心理學

全日制研究生及以上學歷

1、擁護中國共產黨的領導，熱愛高等教育事業，遵紀守法，具有良好的職業道德。
2、熱愛心理健康教育工作，具有良好的綜合素質、道德品質及個性心理品質，積極樂觀，樂于助人。
3、能承擔起教學、咨詢、危機干預、心理測評等相關崗位職責，具備相應的業務能力和實踐操作技能，能勝任崗位工作。
4、心身健康，愛崗敬業，責任心強，善于合作，樂于奉獻。

11

網絡安全技術員（教學設備管理方向）

1

計算機相關專業

全日制本科及以上學歷

1、具有較強的政治意識、紀律意識與保密意識，工作態度端正、積極主動、勤奮踏實。具有較好的組織、溝通和協作能力，具備良好的服務意識；
2、熟練掌握計算機網絡相關業務，具有較強的網絡建設、網絡安全、網絡維護和故障處理能力；
3、熟悉各類交換機、路由、無線網和網絡安全等相關技術；
4、了解服務器系統、數據庫及虛擬化等技術，了解信息化項目開發全流程管理；
5、具備網絡資格認證相關證書者（如CCIE等）優先錄用。
6、承擔學院校園網規劃設計和建設工作。完成網絡安全、網絡升級改造、設備安裝調試、相關建設項目跟蹤和驗收等工作。
7、承擔學院校園網維護和管理等工作，解決網絡用戶在網絡使用中的遇到的網絡技術問題。完成節假日值班工作，完成網絡故障響應及突發事件的緊急處理。

12

助產專業負責人

1

助產相關

全日制碩士及以上學歷

"1、從事助產相關工作滿五年或以上，并取得相應的執業資格證書，并具有一定的教學經歷；
2、有較強的溝通、交流、協調和團隊管理能力；
3、熱愛高職教育，知曉高職教育是高等教育的一部分，又有別于本科學歷教育，對技能型人才的培養有一定的認知；
4、具有專業建設能力，能以助產工作崗位任務確立人才培養目標、構建課程體系、制定出課程體系的運行；使教學過程中充分體現學中做、做中學的職業教育的特征；
5、能承擔起本專業理論和實踐性課程教學、管理工作，具有一定的科研能力；
6、對專業建設具有戰略性構想和創新性思維；
7、熟悉高等職業教育規律和行業發展趨勢，有組織、管理、溝通和整合行業資源能力；
8、對年資低的教師具有傳、幫、帶的責任；
9、從事助產教學工作的教師教齡在八年以上，曾擔任教研室主任工作，具有教師資格證同時具有上述（2-8）的也符合聘任條件；
10、具有雙證的（執業資格證和教師資格證）優先考慮。

13

眼視光技術專業負責人

1

眼視光技術相關

14

專業負責人

1

口腔醫學

全日制碩士及以上學歷

1、在臨床機構從事口腔醫學工作、護理臨床工作、康復科從事物理治療和作業治療工作滿五年或以上，并取得相應的執業資格證書、職稱分別為護副主任醫師、醫副主任護師、治療師職稱并具有教一定的教學經歷；
2、有較強的溝通、交流、協調和團隊管理能力；
3、熱愛高職教育，知曉高職教育是高等教育的一部分，又有別于本科學歷教育，對技能型人才的培養有一定的認知；
4、具有專業建設能力，能以口腔醫學工作崗位任務確立人才培養目標、構建課程體系、制定出課程體系的運行；使教學過程中充分體現學中做、做中學的職業教育的特征；
5、能承擔理本專業理論和實踐性課程教學、管理工作和一定的科研能力；
6、對專業建設具有有戰略性構想和創新性思維；
7、熟悉高等職業教育規律和行業發展趨勢，有組織管理、溝通和整合行業企業資源的能力；
8、對年資低的教師具有傳、幫、帶的責任；
9、從事口腔醫學、護理醫學、物理治療和作業治療教學工作的教師教齡在八年以上，曾擔任教研室主任工作，具有教師資格證同時具有上述（2-8）的也付合聘任條件；
10、具有雙證的（執業資格證和教師資格證）優先考慮。

15

1

護理

16

1

物理治療

17

1

作業治療

18

臨床醫學專業教師

5

臨床醫學相關專業

全日制本科及以上學歷

1、基礎醫學教學工作（解剖、生理等）、口腔醫學臨床工作、護理臨床工作、臨床醫學康復科從事物理治療工作、作業治療工作和言語治療工作滿四年或以上；
2、有較強的溝通、交流能力；
3、熱愛高職教育，知曉高職教育是高等教育的一部分，又有別于本科學歷教育，對技能型人才的培養有一定的認知；
4、知曉康復、言語、護理、口腔等專業的崗位需求，具有專業基礎課和專業課的教學能力；
5、熟悉高等職業教育規律和產業發展趨勢，有組織管理、溝通和整合行業資源能力的優先考慮；
6、熟悉高等職業教育規律和行業發展趨勢，有組織管理、溝通和整合行業企業資源的能力；
7、具有雙證的（執業資格證和教師資格證）優先考慮。

19

口腔醫學專業教師

5

口腔醫學相關專業

20

護理專業教師

5

護理相關專業

21

物理治療專業教師

5

物理治療相關專業

22

作業治療專業教師

5

作業治療相關專業

23

言語治療專業教師

5

言語治療相關專業

24

英語教師

3

英語專業

1、熱愛教育事業，教書育人，具備良好的教師職業道德，積極樂觀，責任心強；
2、35周歲以下，具有外語教育背景；
3、具備良好的教學管理能力，包括課程管理、學生管理、考試管理等；
4、具有一年以上相關專業高校教學經歷者優先考慮。